Sam Long, a high school biology teacher, writes about the exclusion of transgender topics and students in biology classrooms. He provides a framework for a gender-inclusive biology curriculum and how that curriculum can positively affect gender-diverse students. // Sam Long, un profesor de preparatoria de biologÃa, escribe acerca de la exclusión de temas transgénero y estudiantes en salones de biologÃa. El provee un marco curricular de biologÃa inclusiva en base a los géneros y explica cómo ese currÃculo puede tener un efecto positivo en estudiantes con diversas identidades de género.
